Tuesday 24 June 2014

Lovebirds: Discover Your Love Type--One of 8 Birds--and the Secrets toLiving with the OneYou Love
Lovebirds: Discover Your Love Type--One of 8 Birds--and the Secrets toLiving with the OneYou Love by Trevor Silvester
My rating: 5 of 5 stars




هذا الكتاب مرجع في العلاقات، لا أنصح به للمتزوجين فحسب، بل لكل فرد يعيش في أسرة ممتدة ويرتبط فيهم.

أحببت طريقة العرض، المؤلف مرتبط بالطيور لأبعد الحدود ، فالقارئ في البرمجة العصبية اللغوية يدريك أن هناك أربع أنماط رئيسة للشخصيات: سمعية، حسية، بصرية، فكرية، المؤلف أضاف تقسيما وهو الطيور السماوية والطيور الأرضية، كل على حسب رؤية الأمور إما بشكل عام أو بشكل تفصيلي دقيق، وبالتالي أصبح لدينا ٨ أنماط للشخصية.

يبدأ الكتاب باختبارين بسيطين الأول لتحديد إن كنت سماويا أو أرضيا، والثاني لتحديد النمط الحسي.
هذه نسخة إلكترونية من الاختبار -باللغة الإنجليزية-

*تنويه: الكتاب لا يقرأ من الغلاف إلى الغلاف!

وبعدها يقفز القارئ بين الوحدات للتعرف على شخصيته المتمثلة في نوع من أنواع الطيور، وبعدها يبدأ في قراءة علاقة هذا الطائر بالطائر الآخر، وهنا عليك أن تطلب من الزوج/ة القيام بالاختبارين، اللطيف، أن في نهاية الكتاب، تجد تمارينا مشتركة لكما، لتحسين علاقتك ما والاستمتاع بها، والأهم متابعتها.

أترك الكتاب في مكان قريب منكما لتستطيعان الاطلاع عليه متى رغبتما في ذلك.

الكتاب أكثر من رائع!

Wednesday 23 April 2014

مراجع قصة: The Mozart Question للكاتب: Michael Morpurgo ء

The Mozart QuestionThe Mozart Question by Michael Morpurgo
My rating: 4 of 5 stars

الفئة المستهدفة من القراء -هم من الصغار مابين ١٠ إلى ١٤ سنة تقريبا.
الشخصية الرئيسية طفل في التاسعة من العمر ، و ٣ شخصيات رئيسة في القصة الأم، الأب، وعازف الكمان، وشخصيتين مساندتين المديرة التي لم تذكر في القصة إلا في البداية، والثانية هي الصحفية، وأشعر هنا أن الكاتب قد سرد تفاصيل حياة الطفل أولاً ثم قرر تغليفها بوجود هذه الصحفية التي لم يكن لها دور حقيقي في القصة .
ناقش الكاتب فكرة الأسرار في الحياة الأسرية، ورهافة الحس في الحياة البسيطة، ومبدأ تعلم الحرف أو الفنون فالأب -أفضل حلاق في مدينة فنيسيا- والأم تعمل في مغسلة، مع العلم أن الراوي عازف بيانو شهير هو ذاته الطفل غير أنه كان يسرد قصته للصحفية، بمعنى أنه لم يخجل أن يذكر طبيعة عمل والديه.
والرسالة الرئيسة من القصة هي سرد أحداث محرقة اليهود للنازيين -وفي هذه الحالة كيف أن أبوه -الإيطالي، وأمه -الـ، وعازف الكمان -الفرنسي، وهم جميعا يهود قاوموا النازية بسلاحهم الوحيد "الموسيقى".
ترك الكاتب ملاحظته ورأيه للقارئ في صفحة في نهاية الكتاب -أفضل أن يترك الرأي للقارئ وحده ، فهذه قصة وليست دراسة.
الرسومات كانت موفقة.
نسيت أن أقول أنها تمس العواطف جداً.
والأهم أن عنوان الكتاب هو مالفت نظري لأنني أحب موتزارت، فأثار في الفضول!

Shh! We Have a Plan مراجعة قصة

Shh! We Have a PlanShh! We Have a Plan by Chris Haughton
My rating: 5 of 5 stars

الرسم أكثر من ممتاز، النص قليل والجمل فيه مكررة، فكرة القصة واضحة جداً.
أنصح به؟ شخصيا.. أفضل عند قراءة قصص للأطفال أن تكون ذات نص إبداعي بدلا من التركيز على الرسومات.

***

قرأت القصة لابن أختي (٤سنوات) ، وقرأت له "جينجر"، اللافت في الأمر أنه تفاعل جداً مع هذه القصة لثلاثة أسباب:
١. شخصيات القصة: (أربعة شخصيات + طيور) استطاع أن يربط نفسه بالقصة فكان هو وإخوته الثلاثة، ولدينا طير يحبه في المنزل.
٢. الرسمات: الألوان الزرقاء والداكنة أوضحت ألوان الطيور الزاهية.. مما رفع تركيزه.
٣. الجمل المتكررة و "إششششش!" سهّلت عليه هو إعادتها وقراءتها معي..

الملاحظة الوحيدة أنه لم يعرف "السنجاب" أو ربما المغزى من ذكره في النهاية ((وهو أن الشخصيات الأكبر سنا تعيد الخطأ ذاته وترغب في محاولة صيده كما حاولت مع الطيور))

هناك فرق شاسع بين انطباعي الشخصي عندما قرأت القصة بمفردي، وبين قراءتي لها مع ابن أختي -- بالطبع الفئة المستهدفة هم الأطفال

Tuesday 18 March 2014

مراجعة كتاب: قوة الانضباط - Brian Tracy

قوة الانضباط : ٧ طرق يمكنها أن تغير مجرى حياتكقوة الانضباط : ٧ طرق يمكنها أن تغير مجرى حياتك by Brian Tracy
My rating: 4 of 5 stars

محور الكتاب هو الانضباط الذاتي، وكيف أنه يوصلك لأبعد مما تتوقع ، فالمنضبط إنسان ملتزم بأهدافه، ومبادئه، ويضعها في حسبانه عند القيام بأي عمل.
الكتاب يقع في ٧ فصول:

١. الانضباط الذاتي والأهداف
هنا، يؤكد الكاتب أهمية "تدوين الأهداف" ويؤكد أن من أهم مزايا الناجح هو تحديد أهدافه، فيضع "معادلة الخطوات السبعة: ١) حدد بالضبط ما تريده ٢) دون ماتريده ٣) ضع موعدا نهائيا لتحقيق هدفك ٤) اصنع قائمة بكل شيء مثل قوائم المهارات التي ستكتسبها خلال تحقيق الأهداف، والأشخاص الذين سيساعدونك بطريقة ما، والعراقيل التي قد تواجهك، وكل ما يخطر لك ٥) نظم القوائم على حسب الأولويات ٦) نفذ الفكرة على الفور ٧) افعل كل يوم شيئا يوصلك إلى هدفك."

٢. الانضباط الذاتي والشخصية
من الملفت أن يضع الكاتب بالخط العريض، أن أهم ميزة للشخصية القوية والمتميزة هي "الاستقامة" أجل، عندما تكون صاحب مبدأ فإنك ستفكر بالعواقب ولن تقبل بالتنازل عن مبادئك، مهما كان الموقف الذي تمر به صغيرا أو كبيرا.

٣. الانضباط الذاتي وإدارة الوقت
عرف الكاتب إدارة الوقت بأنها "الالتزام الأساسي الذي يحدد، بصفة عامة، جودة حياتك"

٤. الانضباط الذاتي والصحة الشخصية
افتتح الكاتب هذا الفصل باقتباس من هيسكيل يقول فيه "احترام الذات هو أساس الانضباط؛ فإحساسك بالكرامة يزداد مع زيادة قدرتك على كبح جماح نفسك." أعتقد أنه اختاره لأنه أتبعه بذكر بعض العادات المضرة بالصحة مثل شرب الكحوليات، والتدخين، كما أنه عدد خمس خطوات للتمتع بصحة جيدة: ١) الحفاظ على وزن مناسب ٢) اتباع حمية غذائية مناسبة ٣) ممارسة التمارين الرياضية المناسبة ٤) أخذ قسط من الراحة ٥) تبني التوجه المناسب -أي كن متفائلا وإيجابيا

٥. الانضباط الذاتي والمال
اقترح الكاتب هنا طريقة تدربك على مبدأ الادخار، وهي ادخار ١٠ أو ٢٠٪ من راتبك الشهري، أو أي مال تتقاضاه، وعندما يرتفع مبلغ الراتب الشهري، فادخر من هذه الزيادة نصفها، بلغة الأرقام: إذا كان راتبك الآن ١٠٠٠٠ درهم، فادخر منه ٢٠٠٠ أو ١٠٠٠ درهم -على حسب قدرتك على الانضباط- بعدها، إذا ارتفع راتبك إلى ١٥٠٠٠ درهم، فعليك أن تدخر المعتاد وهو ١٠٠٠ أو ٢٠٠٠ درهم بالإضافة إلى ٥٠٪ من الزيادة وهي في هذه الحالة تعادل ٢٥٠٠ درهم من زيادة ال٥٠٠٠ درهم. وارفع شعار الكاتب هنا وقل "أنا أستمتع بادخار المال!" بدلا من "أنا أستمتع بإنفاق المال"


٦. الانضباط الذاتي والشجاعة
هذا الفصل زاد من إيماني بأن علاج الهم/الخوف هو اقتحامه -انتهى!
أجل، فالكاتب هنا يؤكد بأن الشجاع صفة نحتاجها في حالتي (بالطبع هاتين الحالتين هي الأكثر شيوعا عند مواجهة الخوف) فالأولى هي الحاجة إلى الشجاعة عند الانطلاق والمبادرة متسلحا بالإيمان بقدراتك الذاتية، والثانية هي الشجاعة التي تحتاج إليها وهي "الصبر الشجاع" وهو عدم اليأس إن لم تجد نتيجة فورية، عليك أن تثبت على مبدئك وتصبر على هدفك إلى بلوغه.

كما أن الكااتب أضاف في نهاية الفصل (كما في كل الفصول ولكنني لم أذكرها) تمرينا وهو كتابة تقرير "الكارثة" والمقصود هنا تقرير عن خوفك ! وسرد ٤ أجزاء لهذا التقرير: ١) حدد الموقف المسبب للقلق بكل وضووووح! ٢) حدد أسوأ احتمال يمكن أن يحدث إذا وقع ما تخاف منه ٣) اعقد العزم على تقبل أسوأ النتائج المحتملة --إن حدثت! ٤) ابدأ على الفور في تحسين هذا الأسوأ وذلك بأخذ كل الخطوات الممكنة للتأكد من أن أسوأ نتيجة محتملة لم تحدث!

٧. الانضباط الذاتي والمسؤولية
اختصر الكاتب هنا أمرا واحدا، وهو أن شعورك بالمسؤولية هو أهم دافع ليجعلك إنسانا منضبطا، وسرد قصة عن هذه الفكرة

بالمناسبة الكتاب بسيط جدا وسريع ومفيد -الأهم وجود تمارين، فلتكتب ماتريد خلال قراءتك له، ولابد أن شيئا ما سيتغير في حياتك

Saturday 8 March 2014

مراجعة Meet the Parents - Peter Bently

Meet the ParentsMeet the Parents by Peter Bently
My rating: 3 of 5 stars

**قمت بتصحيح جملة**

لم أكتب مراجعتي عن هذه القصة سابقا، ولكنني اليوم فقط عرفت كيف أعبر عما جال في نفسي حين قرأتها.

في البداية علي أن أقول، أنه لا يوجد شخصيات بعينها في القصة، بل الفكرة ببساطة كانت تعرف الأطفال بكل ما يفعله لهم الآباء، ووجدت الفكرة مبتكرة، إلا أنني تحفظت لأن النص المستخدم كان يقلل من شأن الآباء -نوعاً ما ، كأن يقول أن الأب أفضل حصان تركب على ظهره، وفي الصفحة التي تليها قال ..والأم مثل الحمار! شعرت بأن قيمة الاحترام للأم قد توارت. في مثال آخر كان فيه شيء يذكر أن الأم يمكن أن تكون هدفا لتنفث عليها الماء من الخرطوم في الحديقة فتبللها.

ولكن هذا ليس السبب الذي جعلني أقلل من عدد النجمات، اليوم اكتشفت السبب الذي يدعوا الكثير من الكتاب أن يكتبوا عن الحيوانات بدلا عن البشر -السبب بسيط، الطفل يستطيع التخيل، ويمكنه أن يربط بين الطفل والحيوان، ولكن عندما يكون طفل في الرسمة فالطفل القارئ لاإراديا ينظر في شكل الطفل المرسوم، فإذا ماكان أبيضا بشعر أشقر، وهو (القارئ) أسمر بشعر أجعد، قد يشعر أنه ليس المعني بهذه القصة فيتركها.
والمصيبة تحدث عندما يبين الرسام (وليس الكاتب) برسمه شخصية ذات طابع عرقي تعكس بلدته أو ثقافته أو دينه، فهنا لابد أن نقف -لأنه كتاب أطفال.
ففي هذا الكتاب، كانت كل الرسومات موزعة بين شخصيات بيضاء وسمراء وحمراء إلى أن استوقفتني الصفحة القبل الأخيرة التي توسطها أب سيخي، كيف عرفت؟ لأنه يلف رأسه لفة السيخ المعروفة، فقلت لحظة! لقد اشتريت الكتاب من مكتبة ووترستون البريطانية - الفرع الواقع في شارع اكسفورد، وتذكرت أن في بريطانيا هناك السيخ، والهندوس، والمسلمين السنة والشيعة، والمسيحين بكل أطيافهم واليهود كذلك. فأول سؤال تبادر في ذهني، لم لم يرسم بوذي آسيوي، أو لم لم يضع أم محجبة؟ من الأساس الرسام لم يضع أي رمز ديني، فلم أر سببا يجعله يضع السيخي هنا!

ربما لو أنه رسم كل الأعراق والديانات في شخصيات الآباء والأماهات المختارين في الصورة لتفهمت الموقف ولم ألقي بالا على أيها موجود، لأن الجو في لندن يحتاج إلى مثل هذه الكتب.

Monday 3 March 2014

مراجعة : الإنسان كلاً وعدلاً - جودت سعيد

الإنسان كلاً وعدلاًالإنسان كلاً وعدلاً by جودت سعيد
My rating: 5 of 5 stars

الكتاب على صغره وقصره فيه عمق، فإنه بتفسيره لآية "وَضَرَبَ اللَّهُ مَثَلًا رَجُلَيْنِ أَحَدُهُمَا أَبْكَمُ لَا يَقْدِرُ عَلَىٰ شَيْءٍ وَهُوَ كَلٌّ عَلَىٰ مَوْلَاهُ أَيْنَمَا يُوَجِّهْهُ لَا يَأْتِ بِخَيْرٍ ۖ هَلْ يَسْتَوِي هُوَ وَمَنْ يَأْمُرُ بِالْعَدْلِ ۙ وَهُوَ عَلَىٰ صِرَاطٍ مُسْتَقِيمٍ ﴿٧٦﴾" قد اختصر للقارئ حقيقة فعالية أو لا فعالية الإنسان.

فالفاعلية بتعريفه: قدرة الإنسان على استعمال وسائله الأولية، واستخراج أقصى ما يمكن أن يستخرج منها من النتائج.

فذكر حقيقة أن بإمكان الإنسان توجيه سنن التغيير إذا ما كان فعالا مدركا لحقائق الفاعلية وشروطها، فهذا هو هدف الكتاب الذي أكده في المقدمة، كما يجب علي ذكر أنه لم يحصر حديثه عن الفرد فحسب، بل فاعلية الفرد على مستوى نفسه، وأسرته، ومجتمعه، والعالم!

بشكل عام، تعجبني وتشدني الكتب التي يستشهد فيها المؤلف بأفكار وأقوال كتاب ومفكرين آخرين، وهذا ماوجدته في هذا الكتاب.

* ملاحظة، الخاتمة كتبت بقلم أخت جودت سعيد، ليلى سعيد، ولم أفهم حقيقة أهي من دونت ملاحظات الأستاذ ونشرته باسمه أم أنه هو من كتبه وترك الخاتمة لها.

مراجعة : Using Visual Data in Qualitative Research (Qualitative Research Kit)

Using Visual Data in Qualitative Research (Qualitative Research Kit)Using Visual Data in Qualitative Research by Marcus Banks
My rating: 5 of 5 stars

قرأت السلسلة كاملة Sage qualitative method kit خلال سنة الماجستير، وأعدت قراءة بعض أجزائها خلال التدقيق في إيجابيات وسلبيات وسائل البحث لأطروحة الدكتوراه، وخلال هذين اليومين درست محتوى هذا الكتاب المتخصص في استخدام المواد البصرية كوسيلة بحثية.

الكتاب باللغة الإنجليزية، كل فصل يحتوي على
(١) أهداف الفصل
(٢) نماذج مقيمة لدراسات سابقة
(٣) محتوى متسلسل يشرح المؤلف فيه أفكاره
(٤) ملخص الفصل في نقاط
(٥) وفي نهاية كل فصل مراجع للاستزادة.

وهذه صفحة المحتويات:



كتاب أكثر من ممتاز للطلبة والباحثين الذين تحتوي أبحاثهم أو يهمهم إضافة مواد بصرية ومرئية للدراسة وتحليل المضمون، على اختلاف تخصصاتهم من علوم الإنسان والاجتماع والسياسة والنفس والاتصال.

بالنسبة لي هذه السلسلة مرجع أعود إليه كلما أردت القيام ببحث جديد. أنصح كل باحث ودارس في العلوم الإنسانية والاجتماعيات بالنظر في هذه السلسلة بشكل عام.

Sunday 2 March 2014

مراجعة : في ظل الله - Michael Lüders

في ظل اللهفي ظل الله by Michael Lüders
My rating: 3 of 5 stars

قرأت هذا الكتاب وفي نيتي معرفة وجهة نظر ألماني غير مسلم عن الإسلام.

الكتاب مقدمة جيدة عن دين الإسلام، تاريخه، وأهم الأحداث والشخصيات التي شكلت الواقع المعاصر للمسلمين، وهو موجه بالدرجة الأولى للقارئ الألماني وليس العربي أو المسلم. المؤلمف متمكن من الموضوع ويبدو لي أن له خلفية واسعة عن الموضوع، أجد المؤلف ينتقد مجتمعه وسياساته تجاه المسلمين في أماكن متفرقة في الكتاب، فمن موضوع الزعم بأن أوروبا مسيحية-يهودية إلى قانون الاندماج في ألمانيا، لم يترك فرصة إلا وانتهزها لتبيان التناقض الذي يعيشه الألمان دون إدراك منهم بسبب الإعلام المضلل وسياسات الحكومات المتتالية.

هناك بعض المغالطات التي لاحظتها وأنا أقرأ الكتاب، من بينها:

مسألة كيفية انتشار الإسلام وتوسع (الإمبراطورية الإسلامية كما وصفها) من بينها أن" الذميين يتعين عليهم دفع ضريبة عالية -الجزية. ...وفي وقت لاحق نشأت في المناطق المؤسلمة بعض هياكل الدولة بهدف فرض النظام والقانون ووضع نظام ضريبي فعال. ... وهذا يوضح السبب لماذا لم يحاول المسلمون في أي مكان إجبار الناس بالقوة على اعتناق الإسلام. ... من وجهة نظرهم {أي حكام المسلمين آنذاك} لم تكن هداية الكفار هي ما أراده الله وإنما حكم المسلمين لغير المسلمين." ص٤٦-٤٧

مسألة مكانة المرأة، فيرى الكاتب أن المرأة قد ظلمت في القرآن والشريعة، ص ٨٠-٨٢

أما بعض القضايا الشائكة التي يعجز فيها أحينا المسلم من فهمها، مثل مسألة الجهاد بالسلاح، والمسألة الشيعية السنية، والحدود، والتعريف بطالبان فلقد تطرق إليها باتزان غير معهود، والأهم بالنسبة لي أنه كان كلما تطلب الأمر كان يضرب مثالا تاريخيا ألمانيا لتقريب الأفكار للقارئ الألماني،

كان خلال سرده التاريخي وشرحه للأحداث المعاصرة، يتفادى الحديث عن القضية الفلسطينية -مع أنها تقع في قلب القضايا العربية والإسلامية- ويكتفي بالإشارة إليها. كما أنه اختزل المسألة في مسألة تكمن في حصول الفلسطينيين على دولة فلسطينية أم لا... ص ١٧٣

لا أستطيع اقتباس ما أعجبني في الكتاب، لأنني أريدكم أن تقرؤوه بأنفسكم، ولكن هناك أمرين أريد أن أذكرهما هنا، الأول معلومة جديدة لن أنساها وهي "أن الامبراطور الروماني الألماني فريدريش الثاني (١١٩٤-١٢٥٠) كان أكثر حكام أوروبا على الإطلاق حبا للإسلام. ... إنه توصل بعد مفاوضات مع صديقه سلطان القاهرة دامت تخمسة أشهر إلى معاهدة سلام سميت سلام يافا. ... وفي أثناء المعاهدة دعاه السلطان إلى هناك {أي القدس} تخلى المؤذن، مراعاة لفريدريش الثاني، عن رفع الأذان لصلاة الصبح استدعاه الامبراطور وعاتبه بقوله "لقد قررت المبيت في القدس لكي أسمع نداء المسلمين إلى الصلاة وتمجيدهم لله."" ص٨٧-٨٨

وأكثر جزئية أعجبتني في الكتاب كانت تحت عنوان "لماذا يتقاسم اللصوص غنائمهم؟"

والآن، لماذا قيَّمته بثلاث نجمات، كنت سأعطيه أربعة ولكن السطر الأخير من الكتاب، عكس حالة الاحباط التي يعيشها المؤلف ، وتحديداً فيما يتعلق بالمسلمين في ألمانيا وأن من البعيد "عدة سنوات ضوئية" أن نرى مسلما يجاهر بقيمه الإسلامية المحافظة في البندستاغ -أي البرلمان الألماني.

أقول، بل أنا أراه، وأتوقع أنني سأشهد ذلك اليوم قريبا ^.^

Friday 28 February 2014

مراجعة : موسم الهجرة إلى الشمال - الطيب صالح

موسم الهجرة إلى الشمالموسم الهجرة إلى الشمال by الطيب صالح
My rating: 4 of 5 stars

لم أعد أعرف نفسي.. أأحب من يثير أسئلة في ذهني أم أمقته!! الطيب صالح.. جعلني أفكر.. فهو عندما سرد قصة هذا ال "مصطفى" وبدأ يكشف لنا تفاصيلها منذ صغره وحتى موته، أجبرني أن أتأمل في معان كالحياة، الترحال، العلاقات، الدبلوماسية، الابتسامة، الحب، العزلة، الغربة، الوطن، الأمانة، الهدوء، التميز إلى أين ينتهي.

ناقش سؤالا في روايته.. ماذا يعني أن تكون صاحب شهادة عليا في الآداب إذا كنت ستنتهي في قرية زراعية، في بلد انتشر فيها الفساد هنا وهناك، من فساد سياسي، إلى فساد أعراف موروثة.

الكتاب خفيف وقراءته سريعة، لم يعجبني فيه شرحه التفصيلي لبذاءة لسان مجالس كبار السن -والتي قد تكون واقعا- إلا أنه أسهب في التفاصيل في أشياء كان القارئ في غنا عنها، كما أنه رسم صورة وحشية -ولا أستبعد أن تكون واقعا أيضا- إلا أنني تقززت منها، ربما يعتبر البعض هذا تمكنا منه إلا أنني تمنيت لو أنه ابقى بعض الحياء بين جنبات تلك الأسطر.

دائما، أحب من يقتبس من أدبيات الآخرين، وهذا شيء وجدته في هذه الرواية.

لوهلة شعرت أن الرواية تتجه إلى تراجيديا كئيبة، إلا أن نهايتها المفتوحة تركت شيئا من الأمل في نفسي.

بالمناسبة، قرأت قصة واحدة من إحدى مجموعاته القصصية، هذا رجل يقدس وجود جد في الأسرة، وربما يكون هذا انعكاسا للثقافة السودانية التي استنبط منها الكثير من استعاراته وتشبيهاته.

Friday 21 February 2014

مراجعة : Islam in China

My rating: 4 of 5 stars


كتاب تعريفيٌ مصور، على الرغم من أن المعلومات التي قدمها تعتبر قشوراً ، فهو يركز على الحياة الدينية فقط دون التطرق لحياة المسلمين الاجتماعية أو الاقتصادية أو السياسية، فعنوان الكتاب واضح (الإسلام في الصين) ، أعتبر الكتاب مهماً لأي شخص يريد مدخلاً عن الإسلام في الصين.

يقع الكتاب في سبعة فصول:
١. تاريخ الإسلام في الصين
٢. الحياة الدينية للصينيين المسلمين
٣. التربية الإسلامية للصينيين المسلمين
٤. المساجد في الصين
٥. الجمعية الإسلامية الصينية
٦. الدراسات الإسلامية في الصين
٧. الاتصالات الودية الخارجية للصينيين المسلمين

استوقفني شيء واحد، على الرغم من أنني قرأت كثيرا من الكتب الأكاديمية المختصة في قضايا الحوار والتعايش، إلا أنني لم أقرأ يوما عن وجهة النظر الصينية حول الموضوع، وتحديدا كيف تعامل الصينيون القدامى مع من تواصل معهم من المسلمين --مع العلم أن أول اتصال موثق كان في عهد الخليفة عثمان بن عفان!

Friday 7 February 2014

مراجعة : أطلس العالم

أطلس العالم أطلس العالم by إبراهيم حلمي الغوري
My rating: 5 of 5 stars

كما ذكرت، هو مرجع أكثر من كونه كتاب، مناسب للأطفال من سن العاشرة إلى مالا نهاية!!

على الرغم من أنه يقع في أقل من ١٠٠ صفحة، إلا أن له ميزات كثيرة، فهو غني بالمعلومات الجغرافية والعلمية، ففي المقدمة تجد نبذة عن المجموعة الشمسية ومعلومات فلكية مثل الفصول ومواقيتها وميزاتها، يتبع ذلك معلومات سريعة في جداول توضيحية مثل أطول نهر، وأعمق نهر، وأعلى قمة ، مقارنة بالأنهار والجبال، إلخ.

ثم يعرض الكتاب خرائط للعالم مثل: الخريطة الطبيعية، السياسية، الكثافة السكانية، أنواع النباتات إلخ،

ينتقل بعدها إلى عوض لخرائط العالم الإسلامي والعالم العربي، ومن ثم يفصل كل دول العالم دولة دولة كل في صفحة منفصلة. اختصارات مفتاح الخريطة سهلة وواضحة ومشروحة في البداية.

يختم الكتاب بصفحة لكل أعلام الدول المعترف بها عالميا.

***
لاحظت عيبا:
الطبعة قديمة، لم يتم تحديث البيانات كما لاحظت في التعداد السكاني.
وتنقصه صور من الأقمار الصناعية للعالم مثل الخريطة الليلية وخريطة للنهار..
***
أعرف الإنترنت توفر كل هذه المعلومات، غير أن مثل هذه المراجع يجب أن يكون في البيت .

وبالمناسبة، شممت فيه رائحة ذكريات المدرسة --أريد رسم خريطة الآن!!!

Saturday 1 February 2014

مراجعة : عائد إلى حيفا - غسان كنفاني

عائد إلى حيفاعائد إلى حيفا by غسان كنفاني
My rating: 3 of 5 stars

وصف لنا غسان كنفاني كيف تم اغتصاب الأرض، البيت، الابن، والعمر!

تسلسل القصة واضح، عدد شخصيات القصة محدود، هناك رمزية تعكس الهوية الفلسطينية فيها، حكى لنا جانبا آخر من مأساة القضية الفلسطينية، ولخصها بأن الإنسان هو القضية.

أردت أن أعطيها ٤ نجوم، لكنني لم أستطع، وهذا بالطبع لا يقتص من قدرها، ولكنني أدعو الجميع لقراءتها لسبب واحد:
غسان كنفاني مدخل إلى أدب القضية الفلسطينية.

ملاحظة: قرأت منذ فترة رواية :صباح في جنين، لسوزان أبو الهوى، وأجزم أنها متأثرة كثيرا بهذه الرواية -- إذا صح نعت "عائد إلى حيفا" بالرواية، فهي قصيرة جدا.

Saturday 25 January 2014

مراجعة : العرب وجهة نظر يابانية - Nobuaki Notohara

العرب وجهة نظر يابانيةالعرب وجهة نظر يابانية by Nobuaki Notohara
My rating: 4 of 5 stars

دعاني الفضول لاكتشاف عقل المؤلف من خلال قراءة كتابه هذا، فمن المؤكد أنه أتقن شيئا من فنون التواصل الثقافي.

يمكن تقسيم الكتاب إلى ثلاثة أقسام:
١) انطباعات ياباني حول تجربته في المجتمعات العربية ، أول أربعة فصول.
٢) أدباء عرب أثروا في الكاتب الياباني ، ثلاثة فصول حول إبراهيم الكوني، وعبد اللطيف اللعبي، ويوسف إدريس.
٣) الملحق: مقابلات صحفية نشرت في جرائد ومجلات عربية، قربت من مخيلتي شخصية الكاتب.

الكتاب بسيط وعميق في الوقت ذاته، ولقد قمت بتقديم هذا التقسيم له لأنني رأيت اختلافا في المحتوى مع عنوان الكتاب، فقد نقل لنا تجربته حول رحلاته إلى العالم العربي ثم خصص فصولا حول أدباء بعينهم، أنا لا أعترض على ذلك ولكن وزن المحتوى تغير تغيرا نوعيا، ربما بحكم تخصصه الأدبي والذي أثرى تلك الفصول، فإذا كنت ممن يحبون الاطلاع على كتب أدب الرحلة فأنا أنصحك به، وإن كنت تحب كتب النقد فأنا أنصحك به، وإن كنت تحب أدب الرواية فأنا أنصحك به، وإن كنت تحب التعرف على كاتب من ثقافة أخرى- وتحديدا ياباني- فهذا هو الكتاب الأنسب لك!

شخصيا شدتني انطباعاته ونقده للمجتمع العربي في الفصول الأولى أكثر، فالرجل صاحب رسالة وهو يحترق كما يحترق أي عربي حر وغيور حول الأخطاء التي ترتكب من العرب في حق العرب.

Sunday 19 January 2014

مراجعة : قابيل.. أين أخوك هابيل؟؟ - إبراهيم الكوني

قابيل.. أين أخوك هابيل؟قابيل.. أين أخوك هابيل؟ by إبراهيم الكوني
My rating: 4 of 5 stars

هذا الكتاب الأول الذي أقرأه للكاتب إبراهيم الكوني.

الحق أنني كنت أؤمن بمن يقول أن "الفقر" هو عدو الإنسان الأول.. ولكنني اليوم أرى أن "الجشع" هو العدو، الإنسان لا يشبع! والفقر عادة مايكون نتيجة الجشع!! في هذه الرواية، تطرق الكاتب لعقدة أزلية، وهو حب السلطان والجاه، أحداث القصة تدور حول صراع بين الأشقة حول عرش والدهم الباشا -الذي لا يزال على قيد الحياة- وعلى الرغم من أنني خلال قراءتها لم أكف عن ترديد "التاريخ يعيد نفسه" إلا أنني تابعت أحداث الرواية إلى النهاية، والسؤال الأزلي الذي رافقني خلال تقليبي لصفحات الرواية كان: "لماذا لا يتعلم الناس من التاريخ، بل لماذا لا يتعلم العرب من التاريخ؟" إنني أجدها حماقة أن نكرر الأخطاء ذاتها دائما وأبدا!

الحبكة في هذه الرواية متوقعة -تقريبا- لأنها أقرب إلى الواقع من الخيال، وما جعلني أتابع قراءة الرواية بنهم هو أمرين، الأول أسلوب الكاتب المتمكن ، فالحوار بين شخصيات الرواية كانت على مستوى فلسفي راق، ولكنني كرهت فيه أمرا واحدا وهواستخدامه ل"ها-ها-ها" عند ضحك الشخصيات، أما أسماء الشخصيات فكانت تعكس معان محفورة في أذهان أهل الكتاب، واستطاع الكاتب تسخير رمزيتها لخدمة روايته بشكل رائع. لن أسرد أى حوار أو أشرح أي من هذه المعاني كي لا أحرق متعة قراءة الرواية، إلا أنني سأسرد بعض الأسماء:
علي
يوسف
أحمد
حسن
زنوبيا
علي -آخر

الرمزية عالية جدا --أحببتها!

السبب الآخر:
غزارة المعلومات الغنية حول الثقافة الليبية الطرابلسية، التي استوقفتني وجعلتني أفكر أنني لأول مرة أقرأ رواية يتطرق فيها الكاتب إلى مناطق وأسماء ليبية، شخصيا عند سماع كلمة ليبيا يطرأ في ذهني "عمر المختار" و "القذافي" ولكني أفتقر إلى معرفة حقيقية حول "ليبيا"، جعلتني هذه الرواية أذهب إلى أهلي في المجلس.. لأنظر في أعينهم واحدا واحدا وأقول "أريد أن أتنفس الهواء الطرابلسي.. الليبي! أريد أن أتأمل البحر الطرابلسي والصحراء الليبية!"



Tuesday 7 January 2014

اقرأ وربك الأكرم -سلسلة سنن التغيير للأستاذ جودت سعيد

اقرأ وربك الأكرماقرأ وربك الأكرم by جودت سعيد
My rating: 5 of 5 stars

لا أصدق أنني لم أكتب مراجعتي لهذا الكتاب !

رأيته مرارا على الطاولة، كلما أردت إعادته أتذكر أن فيه الكثير مما يستحق أن أعيد النظر فيه و أتأمله.

أخذت وقتا لأفهم وأستوعب أفكار الكاتب، ويبدو أن السبب في ذلك الاختلاف الشاسع بين النظرة إلى قيمة العلم فترة تمحور أفكار المؤلف مقارنة بهذا الزمن، فكما بدى لي أن هناك فئة كانت تستخدم علماء الدين للترويج أن العلم ماهو إلا طب وهندسة أو دراسات شرعية وأن العلوم الإنسانية من مثل علوم الاجتماع، وعلم النفس، والسياسة، والفكر لم تكن سوى مضيعة للوقت، وبالتالي اتجهت جموع الشباب إلى الهندسة والطب. فإذا صح مافهمته فإنني أرى من أي زاوية نظر فيها المفكر.

أعجبني في الكتاب اتساع فكر وقراءات المؤلف، وتأكيده على أهمية وجود منهجية واضحة في طرح الحلول العلمية . يستحيل أن يتوصل المفكر إلى مثل هذا العمق في يوم وليلة، هذا الكتاب -والسلسلة بشكل عام- هي خلاصة تجاربه وعلمه وأفكاره. أكرر لا تتوقع أن قراءة كتاب مثل هذا على عجل يعطيه حقه، أنصح بتأمل أفكاره.

إن عنوان الكتاب كفيل أن يذكر ويؤكد على أن القراءة "أول ما نزل في آخر رسالة من السماء، ... قبل أي كلمة أخرى في العقيدة والإيمان أو العبادة." كما ذكر الكاتب. ويهدف من هذا الكتاب إلى -١- التركيز على ماهية العلم وأن نشر العلم من أقدس الواجبات الإنسانية، -٢- نشر فكرة أن السلام وليد للعلم، فالكاتب كإنسان لديه يقين غير طبيعي من أن الحوار الذي دار بين الله والملائكة يوم قرر الله عز وجل خلق سيدنا آدم ما هو إلا إشارة من أن علم الإنسان لا محاله سيقود إلى حقن الدماء ومنع السفك الذي يحدث الآن.. لم أتأمل هذه الآية بهذا الشكل أبدا.. هي المرة الأولى التي جعلني أحدهم أنظر إليها من هذه الزاوية.

يقع الكتاب في ثلاث فصول بالإضافة إلى المقدمة والمدخل، أكد المفكر في مدخل الكتاب بأن الأكرمين هم دائما القراء بالإشارة إلى أدلة تاريخية، أما الفصل الأول فناقش فيها أمراتب الوجود الأربعة التي ذكرها من قبله ابن تيمية والغزالي، إلا أنه أضاف إليها الوجود السنني والذي قصد فيها أن هناك سنن للمجتمع والأنفس وهي سنن ثابتة --خذ على سبيل المثال مسألة العدل، فإذا ذهب العدل ذهب الاستقرار فهي من السنن. وهذا ما يعتبر علما أيضا.
أما الفصل الثاني فقد خصه للتعريف بالعلم ولماذا يسمى العلم علما، دليل العلم، ومعنى الموقف العلمي، كما ناقش أمرين مهمين، وهما علاقة العلم والهوى والعلم والتوحيد.

الفصل الثالث (الأجنة القرآنية) انتقى فيه المؤلف أربع آيات تتمحور حولها مبادئ الإنتاج المعرفي والعلمي، شرح كل منها على حدة وهي:
١. سيروا في الأرض فانظروا كيف بدأ الخلق.
٢.سنريهم آياتنا في الآفاق وفي أنفسهم.
٣. وسخر لكم ما في السموات ومافي الأر.
٤.إن الذين آمنوا والذين هادوا والنصارى والصابئين..

هذا الكتاب كان أول كتاب قرأته لجودت سعيد، والسبب كان أنني اتخذت آية "إقرأ وربك الأكرم" شعارا لي منذ عام ٢٠١٠

الحمدلله

Wednesday 1 January 2014

مراجعة : حياتي السعيدة للكاتبة السويدية Rose Lagercrantz

حياتي السعيدةحياتي السعيدة by Rose Lagercrantz
My rating: 5 of 5 stars

على الرغم من أن الكاتبة تناقش في هذه القصة قضية كبيرة وهي قضية الموت والفراق، مع فئة القراء الأطفال، إلا أنها عرضت فكرتها ببساطة ونجحت في ذلك، الشخصية الرئيسة في القصة هي دونا(دنيا) فتاة تعيش مع والدها، الذي صورته الكاتبة على أنه شخص مسؤول مهتم ومحب لابنته وعلاقته ممتازة معها، كما لم يرد ذكر أمها إلا بعد فترة مما يجعل الطفل يتساءل عن الأم وهو ينظر إلى رسمات القصة التي تجمع دونا بوالدها فقط.

ذُكِرت الأم في القصة بعد أهم حدث، وهو فراق دونا لصديقتها التي انتقلت عنها إلى مدينة أخرى، فشرحت الكاتبة من خلال هذه الحبكة الفرق بين الرحيل (الانتقال) والرحيل (الموت)، جاءت هذه المسألة في وسط الكتاب، حيث تمكنت الكاتبة من جذب انتباه القارئ ليصل إلى هذه النقطة، ومن ثم سردت كيف تجاوزت دونا هذه المنحة، الأجمل كان عندما "كتبت" يومياتها وصدقت مع نفسها أنها لا تزال تفتقد أمها وصديقتها، ومن ثم بدأت في مقارنة رحيل الأم برحيل صديقتها ومن ثم رحيل والدها -وهو السفر إلى إيطاليا بصحبتها لأن هذا يعد من الترحال كذلك، قفزت بعدها الكاتب من هذه اليوميات إلى استرجاع لحظات كلها سعادة مع عائلة والدها في إيطاليا، فلم تترك الطفل القارئ ومشاعره لليأس أبدا!

وفي نهاية القصة، رمز وصول رسالة من صديقتها ، وما كتبته هي كرد تضمن أنهما سوف يكبران ويعملان وتحققان أحلامهما معا ، رمز كل ذلك إلى الأمل. نهاية القصة كانت سعيدة وهي حماسها و اشتياقها لزيارة صديقتها (غدا) أنصح بهذه القصة للجميع فهي واقعية تبعث للأمل والسعادة واستمرارية الحياة.

لماذا خصصت مدونة عن مراجعات الكتب التي أنشرها في جودريدز

لثلاثة أسباب رئيسة: 
١. مرجع شخصي لي، لكي تسهل عملية الوصول إلى هذه المراجعات في مدونة واحدة.
٢. لمستخدمي الإنترنت الغير المسجلين في  مواقع القراءة الاجتماعية مثل موقع جودريدز أو موقع أبجد.
٣. لإثراء المحتوى العربي.

والأهم من كل شيء، إن كتابة المفيد ونشره هو في النهاية صدقة جارية ، فلماذا نبخل على أنفسنا ؟ أعتقد لو أن كل مدون ذكر نفسه بهذا لما انقطع عن التدوين مهما كان السبب.

أتمنى لكم النفع والفائدة، دعواتكم ^.^